Dispariția scrisorii atașate

Dispariția scrisorii atașate

Scrisori scrise sau scripturi, apariția noilor tehnologii; dezbaterea despre învățarea scrisului în școlile din Quebec câștigă teren. Ar trebui să favorizăm un stil peste altul? Ar trebui să ne temem de sosirea computerelor și a altor comprimate pe birourile copiilor noștri?

scris de mână

În Quebec, ca și în Statele Unite, am cerut întotdeauna studenților noștri să stăpânească ambele stiluri de scriere de mână; cursivele și frumoasele sale bucle atașate, și scriptul, aceste litere simple și drepte care nu sunt legate între ele și sunt similare cu caracterele de tipărire.

De regulă, în primul an, scriitorii își formează primele cuvinte cu scenariul. Apoi, în anul următor, în scrisori cursive se continuă învățarea lor.

Dar, printre unii dintre vecinii noștri americani, aceste metode de predare se vor schimba. Într-adevăr, de îndată ce anul școlar următor, nu mai puțin de 45 de state vor părăsi scrierea în literele atașate pentru a se concentra asupra scenariului, precum și pe tastatura calculatorului.

A fost necesară revigorarea dezbaterii din Quebec. În cazul în care utilizarea instrumentelor electronice câștigă în mod inevitabil la sol, aducând în același timp, cota sa de întrebări, ci mai degrabă dublu scrierii de mână de învățare care începe să fie pusă la îndoială.

O dublă învățare contraproductivă?

Potrivit unui studiu de 718 elevii de clasa a doua și a realizat de profesori Marie-France Morin a Universite de Sherbrooke, Natalie Lavoie, de la Université du Québec à Rimouski, și Isabel Montesinos-Gelet, Universitatea în Montreal, învățătura dublă ar fi în detrimentul studiului scris al elevului.

Ei au descoperit că la începutul școlii elementare, elevul și-a dedicat aproape toată energia cognitivă caligrafiei. Cercetările au arătat că, astfel, automatizarea scrisului, indiferent de stilul de învățat, le-ar permite să se concentreze asupra mai multor probleme complexe, cum ar fi de ortografie, sintaxă, vocabular sau calitatea textelor.

Dna Morin, Lavoie și Montesinos-Gelet apoi recomandă să se introducă predarea unic în școlile primare, astfel încât copiii noștri stăpânesc perfect, cel puțin una dintre cele două stiluri.

Script (litere detașate) sau cursive (scrisori atașate)?

Și dacă concluzia studiului sugerează că cursivă este benefică din punct de vedere al abilităților de dezvoltare și de scriere, cercetatorii au subliniat toate la fel că încă nu există o literatură pe această temă.

De fapt, elevii care au învățat cursiv scrierea au rezultate mai bune, atât în ​​ceea ce privește ortografia, cât și gramatica. Putem explica acest lucru prin faptul că, în scrisorile atașate, copilul se concentrează mai mult asupra întregului cuvânt.

Mai multe studii au subliniat de asemenea că viteza de scriere a fost optimă cu cursivul și astfel a permis elevului o viteză mai mare de execuție.

În scenariu, atunci va avea tendința de a se concentra asupra literei deoarece, chiar dacă parcela executată este mai simplă, ancheta creionului nu implică o prezentare generală a cuvântului. Deoarece acest stil este similar cu literele produse de tastaturi, atunci este cel care devine cel mai instinctiv pentru mulți.

Și, în timp ce este prea devreme pentru a prefera una sau alta a scrierii de mână, este, de asemenea, pentru că profesorii nu sunt toți egali în propria lor de învățare, nu se stăpâni perfect fiecare stil .

În cele din urmă, sa remarcat, de asemenea, că era mai dificil să descifrăm scrierea cu scrisori atașate dacă nu este stăpânită. Este acesta sfârșitul unei perioade când cel mai tânăr nu va putea să citească corespondențele din trecut și documentele istorice cu bucle rotunde și lucrate? În Statele Unite, unele manuscrise sunt chiar traduse în scrisori scrise astfel încât să fie accesibile cât mai multor oameni.

Și tastatura în toate astea?

Trebuie să rămânem realiști; atunci când o persoană tânără este capabilă să scrie 60 de cuvinte pe minut, de exemplu prin trimiterea de mesaje text, putem să-i cerem într-adevăr să scrie în scrisori atașate? Mai mult, potrivit unui sondaj efectuat de SUA, 77% dintre studenții chestionați consideră că nu mai au locul lor în procesul de învățare.

Pentru profesori, munca făcută pe computer poate, de asemenea, să îi ușureze greutatea și să evite să fie nevoiți să descifreze cuvintele produse de mâinile mici ale copiilor noștri.

Dar, în epoca instrumentelor de corecție bazate pe mașini, de unde știi dacă elevii nu sunt deficienți pe parcursul școlarizării? Fără schița scrisă de mână, profesorul pierde întregul proces de reflecție al copilului, împiedicându-l să intervină și să-l coacționeze dacă este necesar.

Sa demonstrat că scrierile de mână stimulează dezvoltarea creierului, inclusiv limba și memoria, precum și învățarea alfabetului.

Nu treceți cu vederea beneficiile pe care le poate aduce computerul deoarece, în câteva clicuri, elevii au posibilitatea de a-și rearanja ideile.În cele din urmă, standardizarea și producerea unui document care poate fi citit îi ajută, de asemenea, să-și vadă munca de valoare.

Philippine de Tinguy, editor Canal Vie,

în colaborare cu Natalie Lavoie, profesor în cadrul Departamentului de Educație al Universității din Quebec de la Rimouski și titular al cercetării privind perseverența și alfabetizarea școlare și coautor al studiului "Predarea scenariului scris-cursive în școala elementară: o practică de predare sub semnul întrebării "

Ca acest post? Trimiteți-vă prietenilor:
Lasă un răspuns

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: